从心出发,向新而行——走近海军中学高中部校长李作从

文化产业导刊2022-09-20 13:51

  2022年8月,青岛古镇口海军中学高中部迎来了一位新的校长——李作从校长,这是他工作的第九站,今天就让我们走近李校长!
 

 
  李作从,北京师范大学本科毕业,北京师范大学教育硕士研究生班结业。中学高级教师,青岛市首批校长职级制高级校长。曾任全国初中教育发展研究会副理事长、山东省青年教师语文教学研究会理事、青岛市人民政府兼职督学、青岛市教育学会理事、青岛市家长教育研究会常务理事、青岛市党课宣讲团成员、青岛市教育局党课宣讲团团长。
 
  曾获全国科技教育先进校长,山东省教育先进工作者,青岛市优秀教师、青岛市教育系统优秀共产党员,入选青岛市首批名校长工程。担任过中国石油大学(华东)、青岛教育学院兼职教授。北京中关村互联网教育创新中心,晓羊教育研究院特约专家。
 

 
  李作从毕业之后被分配到青岛师范学校教书,在青岛师范教了九年书,期间当过班主任、做过团委书记、做过学生处主任,是青岛市第一批德育先进工作者。之后又在市教育局师范教育处从事教师培养工作,在市教育局工作的时间里,五次获得考核优秀等级,也多次获得嘉奖和市教育局的先进工作者。
 
  1997年市教育局选派优秀年轻干部到基层任职,李作从又到青岛十七中担任副校长,之后在青岛五十九中、在青岛志成实验中学做了十余年的校长、在青岛二中做了七年的党委书记兼青岛二中分校书记、又到青岛六十七中做了五年校长、教育集团总校长。而今李作从又担任了青岛古镇口海军中学高中部校长。用他自己的话说,自己就像一块砖,哪里需要哪里搬,而且尽力做一块好砖。他认为事业的需要是最大的需要,组织的信任是最高的信任。他踏踏实实践行着自己的教育梦想,数十年来初心不负。
 

  任何一项工作要取得卓越的成就,都不可能是一帆风顺的,从管师范教育到做一个中学校长,从公办学校到改制学校,做校长做书记,李作从所到的任何一个单位、任何一个职务都是一个新的挑战。在李作从校长的教育生涯中,那就是始终在践行着为党育人、为国育才的崇高使命,始终都把学生的发展放在教育工作工作的第一位,尽其所能的把学生培养成为家庭、社会和国家的有用之才。
 
  在青岛师范工作时期,李作从关心帮助着每一个学生,关心关爱每一个学生的发展,在学校里他几乎能叫上每一名进入师范学生的名字,记住他们的基本情况,甚至是爱好和特长,这也让他的很多老学生都记忆犹新,他说记住学生的名字,看似是一件非常普通的事情,但对于迅速拉近与学生的距离,增进师生的感情非常有效,教育的效果更是事半功倍,亲其师信其道。现在他的学生中有正高级教师,特级教师,中小学校长也有很多,他们成为了青岛市中小学特别是小学教育的骨干。为青岛市教育培养了很多教育人才,也是到今天李作从校长最为之自豪的事情。
 
  在青岛五十九中任职期间,李作从校长积极落实青岛市第一个小学初中衔接双语教学改革项目,选派优秀青年英语、数学老师去英国进修培训,以适应双语教学的需要,以双语教学为突破口,加强学校软硬环境建设,提高教师专业化发展水平,为学生一生发展奠基,调动一切积极因素,全面提升学校的教育教学水平。在青岛市教育局的支持下,建成近六千平米的学生餐厅,建成了青岛市中学第一块塑胶跑道,第一块网球场,五十九中教学成绩得到家长的认可,学校的生源质量、教育水平迅速提升,使五十九中崛起为岛城东部的一所热点学校。
 
  青岛志成实验中学作为山东省第一所国有民办改制学校,在李作从校长任职期间,他始终抓住教育质量是学校发展的生命线的工作目标,注重学生各方面人才的培养,狠抓管理,促进学生的全面发展和个性发展,为青岛市普通教育和高等学校培养了大批优秀的人才。学校的办学质量一直处于青岛市普通教育的前列,每年都有上百人次的学生在国家级省级竞赛中获奖,曾经连续七年夺得青岛市普通中小学田径运动会初中组冠军。
 

 
  青岛二中“造就终身发展之生命主体“”的教育理念至今仍深深影响着李作从,在青岛二中任党委书记兼青岛二中分校书记期间,坚持立德树人、全面发展,抓班子、带队伍是学校党建工作的重要任务,围绕中心,服务大局,联系群众,促进发展,是教育的使命,更是党建工作的使命和责任。
 
  在任党委书记期间,二中领导班子和管理团队的各项工作都得到了教师们的积极响应,群众满意度逐年上升,二中党建工作在市局的历次绩效考核中均位列前茅。建立了党建工作室和党建宣传走廊,引领学校党建工作,充分发挥一名党员就是一面旗帜,一个党支部就是一座战斗堡垒的作用。
 
  青岛二中每年都要发展十几名学生党员,每名学生党员,李作从校长都要同他们亲自谈话,严格要求,严格标准,做好组织培养工作,为党组织输送合格的新鲜血液。这部分学生大部分考入清华大学、北京大学、浙江大学等名校。青岛二中的党建工作取得了优异的成绩,青岛二中“以党建课题攻关助推学校发展”入选第四届全国基层党建创新典型案例。学校党委多次被评为山东省基层党建工作示范点、青岛市先进基层党组织。学校“三带头工作法”被评为青岛市优秀党建工作法。
 
  李作从也多次在全国省市会议上做党建工作发言,并做为特聘嘉宾在青岛电视台党建栏目做经验解读分享。作为青岛市党课宣讲团成员和青岛市教育局党课宣讲团团长,深入各学校、市区进行党课宣讲几十余场。
 

 
  在青岛六十七中担任校长期间,他提出了“让每个人都享有出彩的机会”的核心价值理念。学校努力追寻面向全体师生的“出彩教育”,致力于激活每个人的内驱力、激发每个人的创造力、培养每个人的持久力,助推师生成就出彩人生,创设师生幸福美好生活,书写出一份出彩的育人答卷。
 
  在探索特色实验班、文理融合教育、优秀传统文化教育、科技创新教育等方面积累形成了非常成熟的人才培养模式和教育特色。作为六十七中校长,他引领老师们创建书香校园,文明校园,引领教师专业成长,读书写作,做教育研究……
 
  他走进国家教育行政学院培训进修,和干部教师一起到江苏锡山高级中学,浙江杭州学军中学,杭州四中,山东实验中学,历城二中等学习交流。带领干部教师到青岛二中,青岛五十八中,青岛实验高中,青岛三十九中,青岛十九中等兄弟学校参观学习。他把青岛二中几乎所有的教研组长聘为六十七中学教育顾问,传经送宝。
 

 
  李作从校长主编的《新课标72篇经典诵读》正式出版,主持研发的《经典诵读》获得青岛市精品课程。在《教育家》杂志线上圆桌论坛作了题为《让中华优秀传统文化真正走进“后浪”心中》发言,获得好评。先后在中国教育报、《教育家》杂志,山东教育报,青岛教育等媒体发表文章,介绍学校办学成果。2021年还参加了青岛市中小学优质课比赛并荣获党课类一等奖。
 
  近几年青岛六十七中办学质量有了明显提升。高考成绩稳步上升,学业水平考试合格率各科均达到99%以上。仅2019年一年,学校就有7名教师获评青岛市教学能手。凭借卓越师资,11个学科入选青岛市学科教学改革实验基地,成功入选青岛市强基计划文史哲项目基地学校。学校特聘中国海洋大学、山东师范大学、青岛二中等高校和名校教授、特级教师授课。2021年学校有五个青岛市教育学会课题结题并获优秀等次,新立项中国教育科学研究院课题一项,良好的教科研氛围促进了教师的专业发展,带动教育教学高品质发展。
 

 
  学校是全国校园篮球特色学校,全国青少年校园足球特色学校。男子篮球队享誉全省,连续13年蝉联青岛市冠军,多次荣获山东省冠亚军。2021年第十四届全国学生运动会中学组男篮比赛中,学校三位队员参赛,助力山东省队夺得季军。
 
  李作从校长说,每一项工作都是新挑战,唯有勤奋学习,向大师学习,向专家学习,向同行学习,尽心尽力,才能履行好每一个岗位的职责。
 

 
  李作从校长先后去过日本、韩国等亚洲国家,中国香港、中国台湾地区;澳大利亚、加拿大、英国、德国、奥地利、瑞典、芬兰等大洋洲和欧美发达国家,进行学术交流和考察,这些经历使李作从校长具有广阔的国际视野,先进的教育理念,积累了丰富的教育经验。
 
  说起这些年工作的感悟,他直言:我喜欢教育这份工作,愿意为教育、为孩子们的发展去贡献出我微薄的力量。教书育人,珍爱学生,一辈子扎扎实实的把学生们成长发展的事情去做好,就是我最大的幸福。
 
  他说,大约在2000年前后,我参加青岛市教育局组织的校长读书班,用了两年的时间,认真研读了苏霍姆林斯基和陶行知的教育著作,两位教育界前辈和先驱对我一生教育之路,校长之路产生了巨大的影响,虽不能至但心向往之。
 
  他说,学生第一,工作第一,学校第一,他人第一,是一种境界,一种品质。每每看到我所工作过的学校,同事取得一项又一项的成绩,心中感到十分骄傲。现在青岛市中小学有很多校长书记,都曾经是我的学生或者得到过我的帮助教育。青岛二中等单位和我一起共事的同事们,有十几位现在都走上了领导和校长书记的位置,尽管不是我的能耐所致,但我曾经与他们为伍,或者说给他们有一些帮助,便觉得十分高兴,并为之自豪与自信。
 
  李作从校长始终认为,个人的力量来自组织,组织的信任,群众的支持,永远都是工作前行的动力和根本,忠诚于组织,忠诚于你的职责和使命这是事业发展的源泉。
 

 
  2022年,李作从校长受邀来到青岛古镇口海军中学,执掌海军中学高中部。他说,非常感谢海军中学对我的邀请,非常愿意用几十年教育工作获得的一些经验体会,实践成果和海中的同事们分享,也愿意在同事们的帮助下,立足海中的发展实际,从心出发,向新而行,为学生们的成长,为学校的发展贡献自己的力量和智慧,在传承基础上创新发展,特色发展,赢得社会家长学生们的认可,为学生多元化发展搭建更广阔的舞台。
 
  37岁时,他是青岛市最年轻的中学校长。二十三年后,他成了青岛市高中校长中年龄最长的一个。从教四十年的风霜在他脸上留下了印记,但没有改变他做教育的初衷。“与时代同行,从心出发,做有温度的教育。”李作从校长作为一个耕种者,在学生们人生起始之时,把一颗颗温暖的种子埋入了他们的心间,而这些种子会慢慢生根发芽,开出五颜六色的花。
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